Clase 1

Propuesta Metodológica

• Elaboración de un plan de mejora que servirá para ayudar a mejorar el ambiente y rincones del Centro Educativo.

 * IMPLEMENTACIÓN  LOS AMBIENTES DE LAS AULAS Y RINCONES DE JUEGO.

                                                                    

INTRODUCCIÓN

En este proyecto se encontró coherencia con respecto a los modelos pedagógicos observados por los docentes. Sin embargo, se plantea mejorar para los ambientes de las aulas y rincones de juego.

OBJETIVO GENERAL

·         Ayudar a mejorar los ambientes de enseñanza-aprendizaje dentro del aula.

OBJETIVO ESPECÍFICO

·         Elaborar un plan de mejor que servirá para ayudar a implementar el ambiente de las aulas, debido a que, no hay rincones de juego adecuados. 

DIRIGIDO A:

·         Este plan de mejora estará dirigido al personal administrativo y docente del Centro de Educación Inicial “JUGART”.

FINALIDAD

·         La propuesta tiene como finalidad la instauración de ambientes de enseñanza-aprendizaje y rincones del juego, debido a la ausencia de los mismos.

PLANIFICACIÓN

·         Para el centro de educación inicial “Jugart"

·         Son destrezas o actividades que se requiere trabajar se planifican actividades rincones como son títeres, figuras de madera, cuentos, etc.

ACTIVIDAD 1

Idea: Mejorar el ambiente y rincones del Centro Educativo.

Fecha: 10 enero del 2019  

Actividad 1: Charla  sobre la importancia de los rincones de aprendizaje

Participantes: Padres de familia y profesores de  inicial 1

Lugar: Centro Educativo “Jugart”

Tiempo: 1 horas

OBJETIVOS: Fomentar el trabajo en equipo y permite el intercambio de conocimientos.

Actividades	Descripción	Recursos	Beneficios
Actividades iniciales -Saludo -Charla sobre la importancia de los rincones de aprendizaje. -Reflexión “ sobre la importancia de los rincones” -Retroalimentación Actividades de cierre - Dinámica “Me voy a mi escuelita” -Agradecer a por haber asistido a la charla.	-La psicóloga del Centro Educativo habla la importancia que es educar a sus hijos en las primeras etapas iniciales. -Por medio de un video hacer que los papas se motiven a participaren la recreación de los rincones. Que los padres de familia opinen sobre el tema tratado Que los padres de familia imiten a sus hijos cuando van a la escuelita	-Diapositiva -Proyector -Papelógrafos -Videos	Con estas actividades fomentan el trabajo en equipo y permite el intercambio de conocimientos. I

                                        DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Actividad 1

Charla  sobre “la importancia de los rincones de aprendizaje”

Descripción de la actividad:

Los rincones de aprendizaje son elementales para que niños en etapas de educación infantil desarrollen habilidades, destrezas y conocimientos a partir de juegos libres y espontáneos.

Está siendo un  herramienta fundamental de comunicación para que los niño se interrelacionan  en su ambiente mediante la observación, diálogo, conocimiento, y valoración.

Beneficio:

Estas actividades fomentan el trabajo en equipo y permite el intercambio de conocimientos. 

                                                         

                                                           CONCLUSIÓN

Mediante las prácticas realizadas en el Centro Educativo “Jugart”, podemos decir que nos llevado grandes experiencias que nos ayudó a tener un panorama más claro acerca de la realidad en la institución, y conociendo cuán importante son los lugares de recreación para la educación el desarrollo de los niños.

                                                             RECOMENDACIONES 

• Como recomendación al Centro Educativo es que debe seguir innovando los espacios de recreación de los niños para un desarrollo próximo.

• Hablar con la directora para dar a conocer sobre la falta de de recreación en los rincones de aprendizaje.